видео

Первый цикл сессий Концептуального проектирования.

На следующей неделе начинается второй год для первых участников программы Концептуальное проектирование.

See video

Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе

2 июня 2013 года выпускники программы «Ранняя подготовка инновационных кадров», организованной Городским центром проектного творчества, впервые воплотили свой собственный проект городского масштаба – квест-путешествие по центру города «INNOVOСИБИРСК».

 

Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
Новосибирцы оказались в INNOVOСИБИРСКе
See video

Экология, градология и все-все-все

Представляем вашему вниманию видеозаписи лекций, которые прошли в ГЦПТ по следам проектных сессий программы Ранняя подготовка инновационных кадров. На сессиях школьниками были выработаны новые концепции в области экологии и общественного устройства города, а лекции освещают существующее положение вещей в мировой практике, а также взгляд значимых в городе экспертов.

Экология, градология и все-все-все

ВИДЕОВПЕЧАТЛЕНИЯ о Конкурсе-игре

 Кадры с Конкурса-игры - 2012!

 

Конкурс-игра - это не только шанс попасть в программу "Ранняя подготовка инновационных кадров", но и своеобразный праздник общения и креатива, о котором есть что вспомнить!

ВИДЕОВПЕЧАТЛЕНИЯ о Конкурсе-игре
Впечатления о Конкурсе-игре
24.04.2018

 

18 апреля в ГПНТБ СОРАН состоялся последний этап форсайт-марафона «Образы будущего Новосибирска».

Учащиеся школ города Новосибирска представили свои доработанные и детализированные проекты на тему будущего Новосибирска. В этот раз, как и прежде, подростки рассматривали пространство и жизнеустройство города через призму собственных интересов и своих представлений о комфорте, удобстве и порядке в городе. И что же получилось на этот раз?

В представлении школьников наш город в будущем станет еще более динамичным, темп жизни города ускорят индивидуальные типы транспорта, которые будут работать на более высоких скоростях и доставлять своих пассажиров в считанные минуты.

В быстром темпе города, процесс приготовления еды будет полностью отдан в руки специальных аккредитованных фирм, которые будут особым способом, пока не скажем каким, доставлять наборы готовых блюд на дом, в университет, на работу или куда предпочитаешь!

Горожане в будущем все поголовно должны будут иметь чип для большей безопасности, как это отразиться на других сферах жизни и самосознании человека пока не ясно. Жители города обнаружат вкус личного общения, оно будет цениться выше чем, общение через интернет, которое, к слову сказать, обретет свойство трёхмерной картинки: видеосвязь позволит наблюдать пространства, из которых общаются собеседники.

05.04.2018

3 апреля в школе № 66 в рамках форсайт-марафона к 125-летию города Новосибирска прошла первая форсайт-сессия для учащихся восьмых классов. Ребятам была предложена задача: придумать, как будет устроен город , если в этом городе будут жить только дети.

 

Дети с большим энтузиазмом решали задачку. Впервые им представилась возможность  самим определять, как передвигаться по городу, какие места посещать, где гулять, где жить и как развлекаться. На сей раз, строгий и заботливый, взрослый отдыхает, его просто не пустили на время в мир, который принадлежит ребенку.

 

А теперь, господа взрослые, а также их родители, хотели бы вы послушать, как на самом деле хотят жить наши дети, и какой образ будущего они рисуют в своем воображении? Если да, то тогда пристегнитесь!

29.03.2018

Дорогие друзья, совсем скоро в Городском центре стартует марафон форсайтов, приуроченный к празднованию 125-летия со дня основания города  Новосибирска. Мы не могли оставаться в стороне от юбилейного дня города и, размышляя над вопросом «а что же подарить нашему любимому городу», мы пришли к единодушному мнению: мы подарим Новосибирску Будущее! Будущее глазами подростка, многоликое, оригинальное, живое и вдохновляющее! Как мы это сделаем?


Рецепт создания будущего прост, записывайте!

Мы берем старшеклассников, это такие дети, которые вовсе и не дети, а с виду взрослые, но ведут себя как-то странно, им обычно по 13-17 лет.

Затем погружаем их в «специально приготовленную» среду онтологического моделирования. Даем старшеклассникам «задачку открытого типа», которая заведомо не имеет однозначного и правильного решения. Осторожно: на этой стадии идет разрыв шаблонов, глубокое «разоформление», возможно у кого-то «сорвет башню».